Hoạt động kiểm tra nhằm kịp thời nắm tình hình tổ chức hoạt động tự học của học viên; đánh giá việc khai thác, sử dụng kết quả công tác thực tế của giáo viên trong biên soạn hồ sơ, giáo án, giáo trình, tài liệu giảng dạy. Qua đó, phát huy những mặt tích cực, chỉ ra những tồn tại, hạn chế để có biện pháp khắc phục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo.

Theo kế hoạch, Đoàn kiểm tra tập trung vào hai nội dung trọng tâm: Kiểm tra kết quả công tác thực tế của giáo viên và kiểm tra hoạt động tự học của học viên. Đối với công tác thực tế của giáo viên, Đoàn kiểm tra tiến hành từ ngày 08/12/2025 đến ngày 23/12/2025 tại các khoa và địa bàn nơi giáo viên thực hiện công tác thực tế. Đối với hoạt động tự học của học viên, Đoàn kiểm tra căn cứ lịch học tập của Nhà trường để kiểm tra tại các lớp học, thao trường, bãi tập, thư viện và ký túc xá.

Đoàn Kiểm tra làm việc với lãnh đạo, giáo viên khoa Lý luận chính trị và khoa học xã hội nhân văn.

Đoàn kiểm tra do Đại tá, TS Hà Thanh Sơn, Phó Hiệu trưởng làm Trưởng đoàn; đại diện lãnh đạo phòng Quản lý đào tạo làm thường trực; đại diện các khoa, phòng Bảo đảm chất lượng đào tạo, phòng Quản lý học viên và cán bộ chuyên trách phòng Quản lý đào tạo tham gia.

Qua kiểm tra cho thấy, công tác thực tế của giáo viên cơ bản được các khoa quan tâm triển khai thực hiện nghiêm túc; hồ sơ phục vụ công tác kiểm tra được chuẩn bị đầy đủ; nhiều giáo viên đã tích cực sưu tầm, cập nhật tài liệu thực tiễn từ Công an các đơn vị, địa phương; kết quả công tác thực tế từng bước được khai thác, sử dụng trong biên soạn giáo án, giáo trình và nghiên cứu khoa học. Đối với hoạt động tự học của học viên, các đơn vị đã quan tâm triển khai nghiêm túc việc giao nhiệm vụ tự học theo quy định; thực hiện xây dựng sổ theo dõi hoạt động tự học và ban hành văn bản phối hợp trong giao nhiệm vụ tự học cho học viên. Học viên chấp hành nghiêm túc quy định học tập, có ý thức tự giác trong học tập, ghi chép bài đầy đủ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường. Bên cạnh các kết quả đã đạt được, Đoàn kiểm tra cũng đã chỉ ra một số hạn chế, đề nghị các đơn vị nghiên cứu khắc phục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của Nhà trường trong thời gian tới.

Bài: Phòng Quản lý đào tạo