Công tác kiểm tra, đánh giá về điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo nằm trong hệ thống công tác thanh tra, kiểm tra hoạt động giáo dục đào tạo. Công tác này có vai trò quan trọng trong công tác quản lý giáo dục, đào tạo nói chung, công tác duy trì và và phát triển hệ thống đảm bảo chất lượng của các cơ sở đào tạo nói riêng. Đối với Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I, kiểm tra, đánh giá về điều kiện đảm bảo được thực hiện theo Quyết định số 9789/QĐ-BCA ngày 20/11/2020 của Bộ trưởng Bộ Công an quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy của Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I, cụ thể “Tổ chức kiểm tra, đánh giá tổng thể về chất lượng đào tạo và các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo; xây dựng quy trình, giám sát các hoạt động đảm bảo chất lượng đào tạo”.
Kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo tại phòng học Tin học.
Xác định rõ tầm quan trọng của các điều kiện đảm bảo cho dạy học thực hành, trong thời gian qua, Nhà trường đã tiến hành công tác kiểm tra, đánh giá các điều kiện này một cách đồng bộ, đúng quy định thông qua các kế hoạch kiểm tra, rà soát cụ thể, đạt được nhiều kết quả quan trọng, giúp các đơn vị trong Nhà trường có quyết định đúng đắn trong việc điều chỉnh, nâng cao chất lượng, hiệu quả các bước trong quá trình đào tạo góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của Nhà trường, cụ thể:
Về đội ngũ cán bộ, giáo viên: Trước yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong Công an nhân dân, Đảng ủy, Ban Giám hiệu đã quan tâm, chú trọng công tác xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên bảo đảm về số lượng, nâng cao về chất lượng, đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu công tác. Đội ngũ cán bộ, giáo viên dạy học thực hành nghiệp vụ Cảnh sát của Nhà trường được đào tạo cơ bản, có trình độ và khả năng tiếp cận khoa học, kỹ thuật nhanh, phương pháp giảng dạy tiên tiến, hiện đại, đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của công tác giáo dục, đào tạo.
Kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo tại thao trường.
Về chương trình đào tạo, chương trình môn học, giáo trình, tài liệu dạy học: Các chương trình môn học, giáo trình, tài liệu dạy học thực hành nghiệp vụ cảnh sát trong chương trình đào tạo đã được các khoa biên soạn mới, chỉnh lý nội dung đảm bảo về kiến thức, kỹ năng; chủ động xây dựng chương trình theo hướng đào tạo tay nghề “cầm tay, chỉ việc” nhằm trang bị các kiến thức, kỹ năng cần thiết, tập trung vào kỹ năng thực hiện các quy trình công tác, cách thức xử lý tình huống nghiệp vụ, đẩy mạnh ứng dụng các phương pháp dạy học theo hướng thực hành nghề nghiệp (phương pháp mô phỏng, phương pháp sử dụng tình huống nghiệp vụ, phương pháp nhóm…) nhằm đáp ứng được yêu cầu bảo đảm an ninh, trật tự, phù hợp với thực tiễn công tác giáo dục, đào tạo của lực lượng CAND. Nhìn chung, nguồn học liệu được Nhà trường quan tâm phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học nói chung và dạy học nghiệp vụ Cảnh sát nói riêng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của Nhà trường.
Về cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo và thư viện: Hệ thống phòng học của Nhà trường hiện nay có phòng học lý thuyết, hội trường lớn, phòng học thực hành và phòng học chuyên ngành với diện tích gần 6.500m2 cơ bản đáp ứng đủ chỗ ngồi cho học viên. Phòng tư liệu có diện tích gần 280 m2; phòng thư viện có diện tích gần 280 m2, có hệ thống máy tính; phòng đọc có diện tích hơn 340 m2; Các đầu sách nghiệp vụ được mã hóa, các tài liệu được số hóa; thư viện điện tử gồm gần 100 máy tính được kết nối mạng nội bộ, cây tra cứu OPAC, sử dụng phần mềm điện tử ILIB 5.0 thuận lợi cho việc quản lý, tra cứu, truy cập thông tin của cán bộ, giáo viên và học viên.
Kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo tại bể bơi.
Trong thời gian tới, để công tác kiểm tra, đánh giá các điều kiện đảm bảo cho dạy học thực hành nghiệp vụ Cảnh sát tại Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I đạt hiệu quả cao, Nhà trường cần thực hiện đồng bộ các giải pháp sau:
Một là, ban hành quy mô đào tạo, tiêu chuẩn, định mức về trang thiết bị, phương tiện dạy học theo ngành, chuyên ngành đào tạo. hoàn thiện các quy trình công tác về kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo. Tăng cường hiệu lực, hiệu quả của hoạt động kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo cho dạy học thực hành nghiệp vụ Cảnh sát. Đơn vị chuyên trách chủ động tham mưu, đề xuất kế hoạch và tổ chức thực hiện kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo thường xuyên, kịp thời báo cáo kết quả kiểm tra phải đánh giá đúng thực trạng tình hình, đưa ra các kiến nghị đề xuất kiến nghị và các chế tài hợp lý.
Hai là, tiếp tục tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên và học viên nhà trường về vai trò, tầm quan trọng của điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo nói chung, coi đây là nhiệm vụ của các đơn vị, cá nhân chứ không phải là nhiệm vụ của đơn vị chuyên trách.
Ba là, Nhà trường xây dựng và thực hiện kế hoạch tổng thể về đánh giá hoạt động giảng dạy của giáo viên theo từng năm học, giao trách nhiệm cho các khoa trong việc chủ động thực hiện đánh giá hoạt động giảng dạy của giáo viên, đồng thời thành lập hội đồng đánh giá của Nhà trường để thực hiện đánh giá đột xuất thông qua hoạt động dự giờ.
Bốn là, tăng cường mở các lớp bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ giáo viên; phát huy tính chủ động, sáng tạo của giáo viên chuyên ngành trong việc sưu tầm, sử dụng các sáng kiến, cải tiến các công cụ, phương tiện, sáng tạo các ứng dụng, phần mềm phục vụ giảng dạy thực hành, thi, kiểm tra thực hành nghiệp vụ; chú trọng nghiên cứu cách sử dụng các phần mềm nghiệp vụ mới, phương tiện kỹ thuật nghiệp vụ mới, đặc biệt là phần mềm nghiệp vụ cơ bản nhằm thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực tế, giúp bài giảng có tính ứng dụng cao, tăng kĩ năng, kĩ xảo thực hành thực tập để hướng dẫn cho học viên.
Năm là, tiếp tục đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học nghiệp vụ Cảnh sát, phát triển Nhà trường đảm bảo theo đúng Đề án hiện đại hóa lực lượng Công an nhân dân đến năm 2030, đảm bảo tính chiến lược, bền vững lâu dài; tiếp tục nghiên cứu, triển khai thực hiện Dự án đầu tư mở rộng Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I để tăng cường các điều kiện cơ sở vật chất, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của Nhà trường. Tập trung đầu tư xây dựng hệ thống các phòng thực hành, bãi tập đảm bảo tính hiện đại, hệ thống đồng bộ phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học nhằm khai thác tối đa khả năng của các trang thiết bị, phát huy cao nhất hiệu quả đầu tư. Nghiên cứu xây dựng hệ thống thiết bị trường bắn điện tử, phần mềm mô phỏng huấn luyện võ thuật, phần mềm mô phỏng huấn luyện kỹ thuật leo nhà cao tầng... phục vụ dạy học thực hành.
Sáu là, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác kiểm tra, đánh giá bằng cách khai thác, sử dụng có hiệu quả hệ thống camera để giám sát hoạt động dạy và học, các khâu kiểm tra, thi; thực hiện số hóa, xây dựng hệ thống thông tin, dữ liệu về công tác kiểm tra, phục vụ công tác quản lý và tích hợp vào hệ thống quản trị nhà trường thông minh đang triển khai thực hiện.
Bài: Phòng Bảo đảm chất lượng đào tạo