Chủ trì Hội thảo đồng chí TS, Đại tá Đồng Thị Hồng Nhung, Phó Hiệu trưởng. Tham dự Hội thảo có đại diện lãnh đạo các Phòng, Khoa, tổ chức quần chúng; lãnh đạo, giáo viên Khoa Lý luận chính trị và Khoa học xã hội nhân văn,  các tác giả có bài viết trong kỷ yếu Hội thảo và đại điện học viên nhà trường.

Đồng chí TS, Đại tá Đồng Thị Hồng Nhung, Phó Hiệu trưởng chủ trì Hội thảo.

Phát biểu đề dẫn Hội thảo, đồng chí TS, Thượng tá Nguyễn Thị Hiền, Trưởng khoa Lý luận chính trị và Khoa học xã hội nhân văn khẳng định: Trong bối cảnh Đảng, Nhà nước thực hiện chính quyền địa phương “2 cấp”, sắp xếp cán bộ theo hướng “Bộ tinh, tỉnh toàn diện, xã vững mạnh, bám cơ sở” và thực hiện Nghị quyết số 12 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh xây dựng lực lượng Công an nhân dân thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới, việc xây dựng bản lĩnh chính trị cho cán bộ Công an cấp cơ sở ngay từ khi còn ngồi trên ghế Nhà trường là hết sức quan trọng và cần thiết.

Thời gian qua, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường đã tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng về bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ học viên của Nhà trường đáp ứng yêu cầu công tác tại địa bàn cơ sở. Trong đó, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường xác định việc nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Giáo dục chính trị là yêu cầu quan trọng, cần thiết để đào tạo ra đội ngũ cán bộ Công an cấp cơ sở thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ công tác tại địa bàn cấp cơ sở.

Đồng chí TS, Thượng tá Nguyễn Thị Hiền, Trưởng khoa Lý luận chính trị và Khoa học xã hội nhân văn phát biểu tại Hội thảo.

Hội thảo đã nhận được 41 báo cáo khoa học của các tập thể, cá nhân trong lực lượng Công an nhân dân và 10 ý kiến phát biểu tại Hội thảo, các ý kiến tham luận đều bám sát chủ đề Hội thảo và những gợi ý của đồng chí chủ trì. Các đại biểu tham dự Hội thảo đều thống nhất cao với báo cáo đề dẫn do Ban tổ chức chuẩn bị, trình bày tại Hội thảo, đồng thời tập trung thảo luận một số nội dung trọng tâm như: Đánh giá đúng vai trò, thực trạng, kết quả và nguyên nhân dạy và học môn Giáo dục chính trị thời gian qua, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả dạy và học môn Giáo dục chính trị cho học viên đáp ứng yêu cầu xây dựng lực lượng Công an cấp cơ sở thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.

Phát biểu kết luận, đồng chí TS, Đại tá Đồng Thị Hồng Nhung, Phó Hiệu trưởng khẳng định: Để nâng cao chất lượng công tác giảng dạy các môn lý luận chính trị, Đảng, Nhà nước đã đề ra nhiều chủ trương, biện pháp đồng bộ, toàn diện. Cụ thể: Ngày 28/3/2014 Ban Bí thư ban hành kết luận số 94-KL/TW về việc tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân. Đánh giá về kết quả học tập, bồi dưỡng lý luận chính trị, Đại hội XIII, xác định: “Công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị được đổi mới cả về nội dung và phương pháp; tăng cường quản lý, kỷ luật trong giảng dạy, học tập; chất lượng đào tạo, bồi dưỡng được nâng lên”. Để tiếp tục nâng cao kết quả học tập, bồi dưỡng lý luận chính trị, Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIII đề ra phương hướng: “Đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục lý luận chính trị theo hướng khoa học, sáng tạo, hiện đại và gắn lý luận với thực tiễn”. Bên cạnh đó, trước diễn biến phức tạp của tình hình thế giới, trong nước và trong bối cảnh Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, việc tổ chức Hội thảo là diễn đàn quan trong nhằm cung cấp cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn, đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm đổi mới phương pháp dạy và học môn Giáo dục chính trị cho học viên đáp ứng yêu cầu xây dựng lực lượng Công an cấp cơ sở thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.

Đồng chí Phó Hiệu trưởng cũng đánh giá cao những ý kiến tham luận của các đại biểu tham dự. Các ý kiến phát biểu tại Hội thảo đã tập trung trao đổi, làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc đổi mới phương pháp dạy - học môn Giáo dục chính trị. Trong đó nêu được các quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước, Chỉ thị, nghị quyết của Bộ công an về đổi mới phương pháp dạy và học môn Giáo dục chính trị. Đánh giá khách quan thực trạng, chỉ ra những hạn chế, nguyên nhân và thách thức đặt ra trong quá trình dạy và học môn Giáo dục chính trị hiện nay. Trao đổi kinh nghiệm, giới thiệu những mô hình, phương pháp giảng dạy môn Giáo dục chính trị, đáp ứng yêu cầu xây dựng lực lượng Công an cấp cơ sở thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại. Đề xuất các giải pháp cụ thể để đổi mới phương pháp dạy và học môn Giáo dục chính trị cho học viên đáp ứng yêu cầu xây dựng lực lượng Công an cấp cơ sở thật sự trong sạch, vững mạnh, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.

Đại biểu tham dự Hội thảo chụp ảnh lưu niệm.

Một số hình ảnh tại Hội thảo:

Bài: Khoa Lý luận chính trị và Khoa học xã hội nhân văn