Nhận thức được ý nghĩa, tầm quan trọng của hai hoạt động này, thời gian qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Ban Giám hiệu; Cấp ủy, lãnh đạo Khoa Lý luận chính trị và khoa học xã hội nhân văn đã tập trung đến công tác lãnh đạo, triển khai có hiệu quả các giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học trong đơn vị, cụ thể:

Cấp ủy lãnh đạo Khoa Lý luận chính trị và khoa học xã hội nhân văn họp triển khai công tác lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học năm học 2024-2025.

Cấp ủy, lãnh đạo đơn vị đã làm tốt công tác định hướng chiến lược như lập kế hoạch, định hướng nội dung thực hiện cụ thể cho hoạt động dạy học, dạy giỏi và công tác nghiên cứu khoa học của Khoa, đảm bảo phù hợp với mục tiêu chung của đơn vị, của Nhà trường và của ngành Công an.

Cấp ủy, lãnh đạo khoa luôn quan tâm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên, tạo động lực phát triển, hỗ trợ tinh thần và vật chất cho giáo viên phát huy tính tích cực của bản thân trong công tác; tạo điều kiện cho các giáo viên hợp tác nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi lẫn nhau. Có thể mở rộng kết nối với các tổ chức, đơn vị khác ở trong và ngoài Nhà trường để chia sẻ thông tin, nguồn lực và cơ hội nghiên cứu.

Cấp ủy, lãnh đạo khoa thường xuyên sâu sát việc kiểm tra, đánh giá các hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học của cán bộ giáo viên. Thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề, hội ý chuyên môn, rút kinh nghiệm các hoạt động dạy giỏi, nghiên cứu khoa học cho giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn và kỹ năng giảng dạy.

Thẩm định Sách tham khảo do Khoa biên soạn.

Chính vì vậy trong những năm qua Khoa Lý luận chính trị và Khoa học xã hội nhân văn đã đạt được những kết quả tích cực trong hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học của đơn vị.

Về kết quả hoạt động dạy giỏi: Cấp ủy, lãnh đạo đơn vị xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm, quan trọng hàng đầu của đơn vị và giáo viên trong các năm học. Do đó, công tác lãnh đạo, chỉ đạo thường xuyên được quan tâm, định hướng và triển khai hiệu quả, có chất lượng. Theo số liệu thống kê, từ năm học 2020 - 2021 đến nay, Khoa có 25 lượt giáo viên được công nhận đạt bài dạy giỏi cấp Trường, 15 lượt giáo viên được công nhận danh hiệu dạy giỏi cấp Trường và 05 lượt giáo viên được công nhận danh hiệu dạy giỏi cấp Bộ. Điển hình trong năm học 2023-2024  Khoa có 09 đồng chí thực hiện bài dạy giỏi cấp Trường, có 03 đồng chí tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Trường, 03 đồng chí tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Bộ; 03 đồng chí được xét đề nghị, công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp Trường; có 04 đồng chí được xét đề nghị, công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp Bộ. Năm học 2024-2025 Khoa có 04 đồng chí đăng kí tham gia bài dạy giỏi cấp Trường trong đó có 01 đồng chí đã thực hiện xong đạt kết quả tốt; có 03 đồng chí đăng kí tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Trường. Các đồng chí đăng kí thực hiện nhiệm vụ dạy giỏi luôn tích cực chủ động và cố gắng hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ.

Vinh danh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp Bộ năm học 2023-2024.

Đồng chí Thiếu tá Lê Xuân Định đạt giải Ba Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Bộ năm học 2022-2023.

Về kết quả hoạt động nghiên cứu khoa học: Công tác nghiên cứu khoa học được Cấp ủy, lãnh đạo khoa Lý luận chính trị và khoa học xã hội nhân văn quan tâm, xác định đây là thế mạnh của đơn vị. Do đó, đơn vị đạt được một số kết quả quan trọng trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học. Từ năm 2020 đến nay, đơn vị đã có hơn 150 bài viết của giáo viên được đăng trên các tạp chí khoa học có uy tín của ngành và nhà nước, có hơn 200 bài viết được đăng trên các kỷ yếu Hội thảo khoa học các cấp; hoàn thành nghiên cứu 01 đề tài khoa học cấp cơ sở đúng tiến độ, nghiệm thu đánh giá loại xuất sắc. Từ năm học 2021 được nghiệm thu 11 sách tham khảo và tài liệu dạy học, 03 công trình phần việc, 01 sáng kiến, 03 quy trình; lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng kế hoạch, tổ chức thành công 01 Tọa đàm khoa học cấp tiểu ban, 03 Tọa đàm khoa học cấp Trường, 01 hội thảo khoa học cấp Hội đồng. Năm học 2024-2025 Khoa đang thực hiện 01 đề tài cấp Bộ đúng tiến độ, được đánh giá có tính thực tiễn cao. Giáo viên của đơn vị còn tham gia các công trình nghiên cứu khoa học do các Trường Công an nhân dân, Công an các đơn vị, địa phương tổ chức nghiên cứu. Công tác xây dựng chương trình đào tạo môn Giáo dục chính trị và môn Tâm lý học phục vụ giảng dạy được thực hiện nghiêm túc đúng quy định. Hàng năm Khoa đều tiến hành biên soạn mới chương trình môn học Giáo dục chính trị và Tâm lý học; biên soạn ngân hàng câu hỏi thi, kiểm tra theo yêu cầu và quy định của Nhà trường đảm đúng tiến độ, có chất lượng tốt.

Tọa đàm khoa học “Bồi dưỡng, rèn luyện những phẩm chất tâm lý của người chỉ huy Công an cấp xã trong giai đoạn hiện nay” do Khoa thực hiện.

Thẩm định tập bài giảng do Khoa biên soạn.

Trong thời gian tới, để phát huy vai trò của Cấp ủy, lãnh đạo chi bộ Khoa Lý luận chính trị và khoa học xã hội nhân văn đối với hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học cần thực hiện tốt một số nội dung sau:

Một là, Cấp ủy chi bộ thực hiện tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tuyên truyền, quán triệt cho giáo viên trong đơn vị về vai trò, tầm quan trọng của hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học trong Nhà trường. Gắn trách nhiệm của cá nhân giáo viên trong hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học. Đây là biện pháp quan trọng, đảm bảo cho quá trình tổ chức thực hiện hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học được chủ động, kịp thời và hiệu quả. Cấp ủy, lãnh đạo cần xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động dạy học, dạy giỏi và công tác nghiên cứu khoa học của Khoa, đảm bảo phù hợp với mục tiêu chung của đơn vị, của Nhà trường và của ngành Công an.

Hai là, lãnh đạo, chỉ đạo, khuyến khích cán bộ giáo viên trong đơn vị phát triển tư duy tích cực, năm bắt cơ hội phát triển chuyên môn bằng hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học; tích cực tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao kỹ năng, phương pháp sư phạm; kỹ năng sử dụng bảng tương tác, xây dựng giáo án điện tử; kỹ năng nghiên cứu khoa học, biên soạn giáo trình, tài liệu dạy học... do Nhà trường tổ chức. Qua đó giúp giáo viên nâng cao năng lực sư phạm, kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn được giao.

Ba là, quan tâm, tạo điều kiện, sâu sát, quyết liệt và cụ thể hơn các nhiệm vụ cho từng giáo viên đối với hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học. Việc định hướng phần việc, giao nhiệm vụ cho giáo viên trên cơ sở phù hợp với năng lực, sở trường của giáo viên sẽ góp phần thúc đẩy giáo viên chủ động, tích cực nghiên cứu, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ. Đồng thời coi đây là tiêu chí quan trọng trong đánh giá phân loại cán bộ hàng năm, kịp thời khen thưởng, động viên các cá nhân có thành tích xuất sắc trong hoạt động này.

Bốn là, Cấp ủy, lãnh đạo khoa thường xuyên sâu sát việc kiểm tra, đánh giá các hoạt động dạy giỏi và nghiên cứu khoa học của cán bộ giáo viên. Tổ chức linh hoạt các buổi sinh hoạt chuyên đề, hội ý chuyên môn, rút kinh nghiệm các hoạt động dạy giỏi, nghiên cứu khoa học cho giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn và kỹ năng giảng dạy.

Bài: Khoa Lý luận chính trị và khoa học xã hội nhân văn